diumenge, 10 de novembre del 2019

INFORMACIÓ GENERAL



En aquesta formació parlarem sobre una nova visió en el món de l’Educació i l’aprenentatge del nostre alumnat.
Es mostraran diferents recursos motivadors per utilitzar a l’aula.
Aquesta formació ha estat creada per poder crear conjuntament coneixement d’una forma dinàmica i motivadora.
Es crearan materials per a que ja es puguin posar en pràctica a l’aula.
També es proporcionaran eines pel professorat del centre per poder utilitzar els recursos tecnològics que el nostre centre ofereix i així també, donar més visibilitat a la nostra web.

Objectius del curs:


  • Conèixer nous recursos tecnològics per posar en pràctica aquestes metodologies adients a cada etapa escolar: Padlet, Voki, Classroomscreen, Emaze, Powtoon...

  • Veure diferents pràctiques realitzades a l’aula per veure quin és el procés per posar en pràctica els recursos que ens ofereix aquesta formació.

  • Potenciar l’ús de les tecnologies per poder despertar l’interès per part de l’alumnat per l’aprenentatge.

  • Buscar i crear activitats que facilitin l’aprenentatge personalitzat i cooperatiu dins de l’aula.

  • Dissenyar i crear activitats relacionades amb la temàtica que estem treballant en aquell moment per poder-les dur a terme dins de l’aula.

  • Compartir aquests materials digitals amb el claustre per poder disposar d’un ventall d’eines i recursos per utilitzar a l’aula.


Continguts del curs:

     Introducció de la importància d’utilitzar noves formes d’ensenyar a l’alumnat tenint en compte la societat canviant en la que vivim.

     Explicació de diferent recursos tecnològics que es poden facilitar a l’alumnat per poder ser competents en l’utilització de les tecnologies dins de l’aula.

     Utilització de recursos online com: Padlet, Voki, Classroomscreen (control de l’aula) , Classcraft, Emaze (presentacions), Powtoon, Canva, slideshare, slide.ly, Zooburst, Thatquiz (mates)...

     Creació de materials per a posar-los en pràctica dins de l’aula.

     Creació d’un blog o recurs online on poder compartir aquests coneixements i materials. Feedback entre el professorat.

     Realització de tasques en cada mòdul relacionades amb el contingut d’aquest propi mòdul.

Pla d’avaluació de l’activitat
  1. Qüestionari previ. (per saber quins són els coneixements del professorat).
  2.  Tasques relacionades amb cada mòdul (presentacions, ús d’aquest recurs en certs àmbits, elaboració de materials didàctics i d’avaluació...).
  3. Penjar aquests recursos a la web de l’escola.
  4. Enquesta de satisfacció i propostes de millora.